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◎ 深入调研深入思考
——深入学习实践科学发展观活动系列谈之三
发布时间: 2009-04-07

        全县深入学习实践科学发展观活动已经全面展开,领导干部带头学习,带头开展调查研究,为我们做出了样子。各级党员干部都要在搞好学习的基础上,深入进行调查研究,努力在调查研究中发现新问题、思考新问题,为下一步开展大讨论打好基础,做好充分准备。

        学习调研是一项基础性工作,学习调研的成果将直接影响学习实践活动的实效。只有深入学习、融会贯通,深入调研、集思广益,深入思考、注重实践,才能把科学发展观转化为新的思想观念和思维方式,转化为谋划科学发展的具体思路,转化为领导科学发展的实际能力,转化为制定科学发展的政策措施。学习和调研是一个整体,学习好了可以有效地促进调研,在调研中可以进一步深化认识,两者相辅相成、相得益彰。当前,我们要一手抓学习,一手抓调研。要坚持深入实际、深入基层,深入到困难和矛盾比较多的地方去解剖麻雀,紧密结合国内外经济形势,就如何应对国际经济衰退带来的各种挑战和影响开展调研,深入查找本部门在防范国际金融风险、抵御外部冲击、保持经济平稳较快发展,以及在维护和发展群众利益方面存在的突出问题,清醒认识面临的新形势新任务新挑战,把全体党员干部特别是领导干部的思想进一步统一到中央的精神上来,围绕我县的“三大目标”,坚持“强兴工业、壮优特色、统筹城乡、构建和谐”的发展战略,全力推进抓投入、扩内需、促增长、惠民生的各项工作。

        我们要善于学习,更要善于思考,这也是学以致用、理论联系实际的本质要求。要通过深入地调研,深入地思考,努力去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里,总结好发展的成功经验,分析好存在问题的深层次原因,达到思想认识有新高度、分析问题有新见解、解决问题有新思路。我们要紧密结合本部门的实际情况,紧扣科学发展主题,坚持在科学发展观的指导下查找和分析问题。只有把问题找准了,原因分析透了,才能提出有效应对金融危机和解决发展中问题的思路和措施。学习实践科学发展观的过程,是总结运用实践经验、制定完善发展措施、解决发展面临的突出问题等环节相结合的过程,每个环节都离不开学习和调研。学习深化了,调研深入了,思考深刻了,大讨论阶段的工作就一定能开展得有声有色。(荣评)