(荣评)当前，全市第二批学习实践活动转入整改落实阶段。各镇街各部门要把整改落实阶段作为重实效、见行动的攻坚阶段，作为兑现承诺、取信于民的关键阶段，牢牢把握制定整改落实方案、集中解决突出问题、完善体制机制三个重点环节，不断深化、转化“三问三求”成果，确保实现“学到真谛、问到实情、求出良策、改出实效、得到实惠”的目标。

        要认真制定整改落实方案。整改落实方案是解决问题、完善制度的路线图，也是对群众的承诺书。制定整改落实方案，要紧密结合实际，按照“四明确一承诺”（明确整改落实项目、明确整改落实目标和时限要求、明确整改落实措施、明确整改落实责任，并对整改落实作出公开“承诺”）的要求，把分析检查报告中提出的整改思路和措施具体化，把解决问题和完善制度的工作要求具体化，使整改落实工作有章可循，群众满意度测评有据可依。尤其要紧扣“凝心聚力抓住新机遇、科学发展实现新跨越”的主题，把解决突出问题与推动经济又好又快发展结合起来，用调结构上水平促发展的具体实绩来体现和检验学习实践活动的实际成效。

        要集中解决一批群众反映强烈的突出问题。各镇街各部门要按照市委和县委的要求，深入开展“三问三求”重实效、学习实践见行动主题活动，对群众反映强烈、当前具备整改条件的问题，要定项目、定时间、定要求，明确部门、责任到人、迅速交办、限时办结，办成一批群众看得见、摸得着、得实惠的实事好事，切实做到“民有所呼、政有所应”，让群众切实感受到学习实践活动带来的新变化，确保学习实践活动成为群众满意工程。要把整改落实与服务发展、服务基层、服务群众结合起来，从本部门工作实际出发，制定务实扎实的举措，尽心尽力为企业排忧、为群众解难，推动“大走访”活动深入开展。

        要着力建立健全一批助推跨越发展的长效机制。各镇街各部门要主动对接和配套落实市、县文件，抓住制约本地科学发展的深层次矛盾和重大问题，积极推进重点领域和关键环节的改革创新，进一步形成有利于科学发展的长效机制。制度在精不在多，要坚持从实际出发，什么问题突出就重点解决什么问题。要体现创新性。充分运用学习调研、分析检查和“三问三求”的成果创新制度，真正体现科学发展的新要求、人民群众的新期盼、荣昌发展的新目标。要注重系统性。制度建设要有整体考虑，注重继承与创新的结合、上与下的配套、不同类别制度之间的衔接，增强制度的集成效应。要加强可操作性。确定的每一个目标都要能够实现，每一条措施都要切实可行，防止过于原则、难以落实。